線上電子學習統計與趨勢 [2024 年更新]

突如其來的大流行造成的教育中斷，引發了教育領域前所未有的革命。 得益於數字工具箱——從移動設備到虛擬學習系統再到在線課程，講座和研討會或任何形式的學習不再局限於實體場所。

從傳統的課堂教學到數字學習的顯著轉變，以及電子學習行業的飛速增長，絲毫沒有放緩的跡象。

無論你想跳入 電子學習 作為旨在利用其潛力的學生或課程講師，這裡有一些重點，包括本文中涵蓋的最關鍵的統計數據，供您完成：

21 2024 年電子學習統計數據和趨勢

我們對 21 個關鍵在線電子學習統計數據的匯總可以幫助您更好地了解主要的電子學習和在線教育趨勢以及它們的未來：

隨著越來越多的機構為來自偏遠地區的人們提供移動學習機會，電子學習市場將以 10.3% 的速度增長，達到 457.8 億美元。

根據電子學習行業的報告，德勤提到平均員工需要 24 分鐘或每週工作的 1% 用於學習目的。 這種微學習方法可以幫助員工吸收他們可用的最新知識和技能。 這個過程會帶來更高的收入和更大的競爭優勢。

中國的電子學習市場將超過美國，達到預計的美國 的美元105.7億元 市場規模 2026. 這一增長歸功於中國加快向依賴互聯網的新型學習方法轉變的政策。

根據 eLearning Infographics 的數據，65% 的千禧一代更喜歡目前的工作，因為這些工作能給他們提供更大的個人和職業發展機會。 這些數字原住民重視工作與生活的平衡，具有更大的靈活性和專業發展，需要更多空間來進行持續的在線學習過程。

Glassdoor 的研究表明，專業電子學習開發人員的平均工資為 79,526 美元。 這表明 LMS 開發人員不僅擁有令人興奮和充實的職業生涯。 他們還獲得了豐厚的薪水，甚至可能超過這個數字。 這也證明學習管理系統是一個可行的職業，因為它比全國平均年薪高出 20 萬美元。

比其他人擁有更多技能的員工可以獲得更高的保費。 這就是為什麼 68% 的員工表示培訓和發展是公司最重要的政策的突出原因。 員工希望持續的電子學習、培訓和發展，不僅是為了獲得更多可用於提升職業生涯的技能，而且是為了獲得更高薪的職位。

COVID-19 大流行甚至推動並為 2024 年的在線電子學習統計數據和趨勢帶來了優勢。即使在達到頂峰之後，電子學習也已成為一種趨勢，並將繼續成為一種常態，而不僅僅是一種時尚。

據研究和分析公司 Class Central 稱，由於大流行，大規模開放在線課程 (MOOC) 的學習者超過 180 億。

為員工提供履行其運營職責所需的知識，可以提高其可交付成果的質量和整體底線。 因此，大多數接受調查的組織認為電子學習是一項主要的競爭優勢。

學生嚴重依賴 在線學習平台 幫助他們完成家庭作業。 頂尖大學已在線提供課程，以提高教育質量。

財富 500 強公司認識到電子學習的價值並將其納入他們的商業模式。 研究表明，在這些公司中使用電子學習與其成功之間存在相關性。

美國和歐洲合計佔全球電子學習市場的 70%——這一趨勢表明發達國家推動了大部分電子學習活動。

根據本 美國研究所, 電子學習可以通過以下方式提高保留率 25，60％ 與傳統培訓相比。 該研究指出，更好地控制學習過程是提高留存率的關鍵驅動因素之一。

Research and Markets 的“企業電子學習——全球市場展望（2017-2026）”報告顯示，全球大多數公司都將電子學習用作培訓工具。 巨大的轉變歸因於 COVID-19 大流行。

大約 70% 的學生認為在線教學與傳統課堂環境一樣好或更好。 結果是進行比較在線學習與傳統學習的研究的一部分。

在您的筆記本電腦上做筆記要容易得多，特別是如果課程講師講得很快！ 該研究還發現，51% 的人每週使用平板電腦。

根據德勤的 “數字教育調查”, 75% 的受訪教師認為數字學習內容將在未來十年內完全取代印刷教科書。

18.7 年全球教育技術 (EdTech) 投資達到約 2019 億美元，更新、更快和廣泛可用的小工具激增。

每 9 名教師中就有近 10 名報告說，與使用實體教室時相比，他們分配了更多的時間進行故障排除技術。 

根據本 家庭脈搏調查 由 美國人口普查局 其中包括 52 萬戶家庭，4.4 萬戶有孩子的家庭無法始終如一地使用計算機進行在線學習。

根據麥肯錫的全球數據分析，設備使用情況各不相同的美國學生 每週60分鐘 取得更好的學業成績。

根據美國教育部的研究報告，美國有 12% 至 32% 教師 同意智能手機對學生作業的有用性。

包起來

考慮到各個地區先前存在的教育資源無法訪問，導致電子學習興起的劇烈教育轉變是時代的需要。 然而，由於電子學習方法部署迅速、有效且負擔得起，因此它們在全球範圍內的快速採用在本質上似乎是永久性的。