Thống kê và xu hướng học tập trực tuyến [Cập nhật năm 2024]

Sự gián đoạn giáo dục do đại dịch không lường trước được đã mang lại một cuộc cách mạng chưa từng có trong bối cảnh giáo dục. Các bài giảng và hội thảo hoặc việc học thuộc bất kỳ hình thức nào không còn phải giới hạn trong một địa điểm thực tế nhờ các hộp công cụ kỹ thuật số - từ thiết bị di động đến hệ thống học tập ảo đến các khóa học trực tuyến.

Sự thay đổi đáng chú ý từ hướng dẫn trên lớp truyền thống sang học tập kỹ thuật số, theo sau là sự tăng trưởng chóng mặt của ngành eLearning không có dấu hiệu chậm lại.

Cho dù bạn muốn nhảy vào E-learning với tư cách là một sinh viên hoặc một người hướng dẫn khóa học nhằm khai thác tiềm năng của nó, đây là một số điểm nổi bật bao gồm các số liệu thống kê quan trọng nhất được đề cập trong bài viết này để bạn thực hiện:

21 Thống kê & Xu hướng E-learning cho năm 2024

Tổng hợp 21 số liệu thống kê chính về E-learning trực tuyến của chúng tôi có thể giúp bạn hiểu rõ hơn về các xu hướng chính của E-learning và giáo dục trực tuyến cũng như những gì tương lai dành cho chúng:

Khi ngày càng nhiều tổ chức cung cấp cơ hội học tập trên thiết bị di động cho những người từ các khu vực xa xôi, thị trường E-learning được thiết lập để tăng trưởng với tốc độ 10.3% để đạt con số khổng lồ 457.8 tỷ đô la.

Dựa trên báo cáo của eLearning Industry, Deloitte đã đề cập rằng một nhân viên trung bình cần 24 phút hoặc 1% trong tuần làm việc của họ cho mục đích học tập. Phương pháp tiếp cận vi mô này giúp nhân viên tiếp thu kiến ​​thức và kỹ năng mới nhất có sẵn cho họ. Quá trình này dẫn đến doanh thu cao hơn và tăng lợi thế cạnh tranh.

Thị trường E-learning của Trung Quốc sẽ vượt Mỹ bằng cách vươn tới Mỹ 105.7 tỷ USD quy mô thị trường bằng 2026. Sự gia tăng này là do các chính sách của Trung Quốc nhằm đẩy nhanh quá trình chuyển đổi sang các phương pháp học tập mới hơn phụ thuộc vào Internet.

Theo eLearning Infographics, 65% thế hệ trẻ thích công việc hiện tại mang lại cho họ cơ hội phát triển bản thân và nghề nghiệp lớn hơn. Những người bản địa kỹ thuật số này coi trọng sự cân bằng giữa công việc và cuộc sống với tính linh hoạt cao hơn và sự phát triển chuyên nghiệp đòi hỏi nhiều không gian hơn cho quá trình học tập trực tuyến liên tục.

Theo Glassdoor, các nghiên cứu tiết lộ rằng mức lương trung bình cho các nhà phát triển eLearning chuyên nghiệp là 79,526 đô la. Điều này cho thấy rằng các nhà phát triển LMS không chỉ có một sự nghiệp thú vị và viên mãn. Họ cũng nhận được một mức lương xứng đáng, thậm chí có thể cao hơn con số đó. Điều này cũng chứng minh rằng hệ thống quản lý học tập là một nghề khả thi vì nó cao hơn mức lương trung bình hàng năm của quốc gia là $ 20k.

Phí bảo hiểm cao hơn được đặt cho những nhân viên có nhiều kỹ năng hơn những người khác. Đây là lý do nổi bật tại sao 68% nhân viên nói rằng đào tạo và phát triển là chính sách quan trọng nhất của công ty. Nhân viên muốn học trực tuyến, đào tạo và phát triển liên tục không chỉ để có thêm kỹ năng mà họ có thể sử dụng để nâng cao sự nghiệp của mình mà còn để có được những vị trí được trả lương cao hơn.

Đại dịch COVID-19 thậm chí còn thúc đẩy và mang lại lợi thế cho các số liệu thống kê và xu hướng học trực tuyến trực tuyến cho năm 2024. Ngay cả sau thời kỳ đỉnh cao, eLearning đã trở thành một xu hướng và đang tiếp tục trở thành một chuẩn mực chứ không chỉ là một mốt nhất thời.

Theo Class Central - một công ty nghiên cứu và phân tích, các Khóa học Trực tuyến Mở rộng rãi (MOOC) đã vượt quá 180 triệu người học, do đại dịch.

Cung cấp cho nhân viên kiến ​​thức họ cần để thực hiện tốt trách nhiệm hoạt động của mình có thể cải thiện chất lượng của công việc được giao và lợi nhuận chung của họ. Do đó, phần lớn các tổ chức được khảo sát coi E-learning là một lợi thế cạnh tranh chính.

Học sinh phụ thuộc rất nhiều vào nền tảng học tập trực tuyến để giúp đỡ họ làm bài tập về nhà. Các trường đại học hàng đầu đã cung cấp các bài học trực tuyến để nâng cao chất lượng giáo dục.

Các công ty trong danh sách Fortune 500 nhận ra giá trị của Học trực tuyến và đưa nó vào các mô hình kinh doanh của họ. Nghiên cứu cho thấy rằng có mối tương quan giữa việc sử dụng eLearning ở các công ty này và sự thành công của họ.

Hoa Kỳ và Châu Âu nói chung chiếm 70% thị trường eLearning toàn cầu - một xu hướng cho thấy rằng những người ở các nước phát triển thúc đẩy phần lớn hoạt động eLearning.

Theo Viện nghiên cứu của Mỹ, Học tập điện tử có thể tăng tỷ lệ duy trì bằng cách Từ 25-60% so với hình thức đào tạo truyền thống. Nghiên cứu cho thấy sự kiểm soát nhiều hơn đối với quá trình học tập là một trong những động lực chính giúp duy trì người học cao hơn.

Báo cáo “Học tập điện tử của doanh nghiệp - Triển vọng thị trường toàn cầu (2017-2026)” của Research and Markets cho thấy rằng E-learning đã được đa số các công ty trên toàn thế giới sử dụng như một công cụ đào tạo. Sự thay đổi lớn được cho là do đại dịch COVID-19.

Khoảng 70% tổng số học sinh tin rằng hướng dẫn trực tuyến tốt bằng hoặc tốt hơn so với một lớp học truyền thống. Kết quả là một phần của nghiên cứu được thực hiện để so sánh học trực tuyến với học truyền thống.

Ghi chú trên máy tính xách tay của bạn dễ dàng hơn nhiều, đặc biệt nếu một người hướng dẫn khóa học nói nhanh! Nghiên cứu này cũng cho thấy 51 phần trăm mọi người sử dụng máy tính bảng mỗi tuần.

Theo Deloitte's “Khảo sát giáo dục kỹ thuật số”, 75% giáo viên được khảo sát tin rằng nội dung học tập kỹ thuật số sẽ thay thế hoàn toàn sách giáo khoa in trong vòng một thập kỷ tới.

Đầu tư vào công nghệ giáo dục toàn cầu (EdTech) đạt khoảng 18.7 tỷ đô la vào năm 2019, với sự gia tăng của các tiện ích mới hơn, nhanh hơn và có sẵn rộng rãi.

Cứ 9 giáo viên thì có gần 10 giáo viên phân bổ công nghệ khắc phục sự cố nhiều thời gian hơn so với khi họ sử dụng phòng học vật lý. 

Theo Khảo sát xung hộ gia đình bởi US Census Bureau bao gồm 52 triệu hộ gia đình, 4.4 triệu hộ gia đình có trẻ em không thể truy cập máy tính cho mục đích học tập trực tuyến một cách nhất quán.

Theo một phân tích dữ liệu toàn cầu của McKinsey, sinh viên Hoa Kỳ có mức sử dụng thiết bị khác nhau 60 phút mỗi tuần đạt kết quả học tập tốt hơn.

Theo một báo cáo nghiên cứu của bộ giáo dục Hoa Kỳ, từ 12% đến 32% người Mỹ ครูผู้สอน đồng ý với tính hữu ích của điện thoại thông minh đối với bài tập của học sinh.

Tổng kết

Sự thay đổi giáo dục mạnh mẽ đã dẫn đến sự gia tăng của Học trực tuyến là nhu cầu hàng ngày, xét đến sự không thể tiếp cận từ trước của các nguồn tài nguyên giáo dục ở các khu vực khác nhau. Tuy nhiên, vì các phương pháp E-learning nhanh chóng được triển khai, hiệu quả và giá cả phải chăng nên việc áp dụng nhanh chóng trên toàn thế giới của chúng dường như là vĩnh viễn về bản chất.