Статистика та тенденції онлайн-навчання [оновлення за 2024 рік]

Порушення освіти, викликане непередбачуваною пандемією, викликало безпрецедентну революцію в освітньому ландшафті. Лекції та семінари чи навчання будь-якого типу більше не потрібно обмежувати фізичним місцем завдяки цифровим наборам інструментів – від мобільних пристроїв до віртуальних систем навчання та онлайн-курсів.

Чудовий перехід від традиційного навчання в класі до цифрового навчання, що супроводжується стрімким зростанням галузі електронного навчання, не має ознак уповільнення.

Якщо ви хочете стрибнути в електронне навчання як студент або викладач курсу, який прагне використати свій потенціал, ось кілька основних моментів, що містять найважливіші статистичні дані, розглянуті в цій статті, щоб ви могли їх опрацювати:

21 Статистика та тенденції електронного навчання за 2024 рік

Наша підбірка з 21 ключової статистики онлайн-навчання може допомогти вам краще зрозуміти основні тенденції електронного навчання та онлайн-освіти та те, що їх чекає в майбутньому:

Оскільки все більше і більше закладів пропонують можливості мобільного навчання для людей із віддалених регіонів, ринок електронного навчання зростатиме на 10.3% і досягне колосальних 457.8 мільярдів доларів.

На підставі звіту індустрії електронного навчання Deloitte зазначив, що середньостатистичному працівнику для навчання потрібно 24 хвилини або 1% робочого тижня. Цей підхід до мікронавчання допомагає співробітникам засвоювати новітні знання та навички, доступні їм. Цей процес веде до підвищення доходів і підвищення конкурентної переваги.

Китайський ринок електронного навчання перевершить США, досягнувши прогнозованого рівня США 105.7 млрд доларів розмір ринку на 2026. Цей приріст пояснюється політикою Китаю щодо прискорення переходу до нових методів навчання, які залежать від Інтернету.

За даними eLearning Infographics, 65% мілленіалів віддають перевагу своїй поточній роботі, яка дає їм більше шансів для особистого та професійного розвитку. Ці вихідці з цифрових технологій цінують баланс між роботою та особистим життям із більшою гнучкістю та професійним зростанням, що потребує більше простору для безперервного процесу онлайн-навчання.

За даними Glassdoor, дослідження показують, що середня зарплата професійних розробників електронного навчання становить 79,526 20 доларів США. Це свідчить про те, що розробники LMS мають не лише захоплюючу та насичену кар’єру. Вони також отримують винагороду, яка може навіть перевищувати цю цифру. Це також доводить, що системи управління навчанням є життєздатною кар’єрою, оскільки вона вища за середню річну зарплату в країні на XNUMX тисяч доларів.

Вищі премії отримують працівники, які мають більше навичок, ніж інші. Це головна причина, чому 68% співробітників кажуть, що навчання та розвиток є найважливішою політикою компанії. Співробітники хочуть безперервного електронного навчання, навчання та розвитку не лише для того, щоб отримати більше навичок, які вони можуть використати для покращення своєї кар’єри, але й для того, щоб отримати більш високооплачувані посади.

Пандемія COVID-19 навіть підсилює статистику та тенденції онлайн-навчання за 2024 рік і надає переваги. Навіть після свого піку електронне навчання стало трендом і продовжує ставати нормою, а не просто примхою.

За даними дослідницької та аналітичної компанії Class Central, масові відкриті онлайн-курси (MOOC) перевищили 180 мільйонів слухачів через пандемію.

Надання працівникам знань, необхідних для якісного виконання своїх операційних обов’язків, може покращити якість їхніх результатів і загальний результат. Таким чином, більшість опитаних організацій вважають електронне навчання основною конкурентною перевагою.

Студенти дуже покладаються на онлайн-платформи навчання щоб допомогти їм з домашніми завданнями. Кращі університети зробили свої уроки доступними онлайн, щоб покращити якість освіти.

Компанії зі списку Fortune 500 визнають цінність електронного навчання та впроваджують його у свої бізнес-моделі. Дослідження показують, що існує кореляція між використанням електронного навчання в цих компаніях та їхнім успіхом.

На Сполучені Штати та Європу разом припадає 70% світового ринку електронного навчання – тенденція, яка показує, що в розвинутих країнах більшість діяльності електронного навчання припадає на більшість.

Згідно зі Науково-дослідний інститут АмерикиЕлектронне навчання може підвищити рівень утримання на 25-60% порівняно з традиційним навчанням. Дослідження посилає контроль над процесом навчання як один із ключових факторів кращого утримання.

Звіт «Корпоративне електронне навчання – перспективи глобального ринку (2017-2026)», проведений Research and Markets, показує, що більшість компаній у всьому світі використовували електронне навчання як засіб навчання. Масовий зсув пояснюється пандемією COVID-19.

Приблизно 70% усіх студентів вважають, що онлайн-навчання таке ж або краще, ніж традиційне навчання в класі. Результати були частиною дослідження, проведеного для порівняння онлайн-навчання з традиційним навчанням.

Робити нотатки на ноутбуці набагато легше, особливо якщо викладач курсу говорить швидко! Це дослідження також показало, що 51 відсоток людей користуються планшетами щотижня.

За даними Deloitte «Опитування цифрової освіти»75% опитаних учителів вважають, що цифровий навчальний контент повністю замінить друковані підручники протягом наступного десятиліття.

У 18.7 році глобальні інвестиції в освітні технології (EdTech) сягнули близько 2019 мільярдів доларів США завдяки поширенню нових, швидших і широкодоступних гаджетів.

Майже 9 з кожних 10 вчителів повідомляють, що витрачають більше часу на вирішення проблем з технологіями, ніж коли вони користувалися фізичними аудиторіями. 

Згідно зі Опитування пульсу домогосподарств по Бюро перепису населення США що включало 52 мільйони домогосподарств, 4.4 мільйона домогосподарств з дітьми не мають постійного доступу до комп’ютерів для онлайн-навчання.

Відповідно до глобального аналізу даних, проведеного McKinsey, американські студенти використовують різні пристрої 60 хвилин на тиждень досягати кращих академічних результатів.

Відповідно до звіту дослідження Департаменту освіти США, від 12% до 32% США вчителя погоджуються з корисністю смартфонів для виконання завдань їхніх студентів.

Обернути

Різкий освітній зсув, який призвів до розвитку електронного навчання, є вимогою часу, враховуючи існуючу раніше недоступність освітніх ресурсів у різних регіонах. Однак, оскільки методи електронного навчання є швидкими в розгортанні, ефективними та доступними, їх швидке впровадження в усьому світі має постійний характер.