Online statistika i trendovi e-učenja [2024 ažuriranje]

Poremećaj u obrazovanju uzrokovan nepredviđenom pandemijom donio je revoluciju bez presedana u obrazovnom pejzažu. Predavanja i seminari ili učenje bilo koje vrste više ne moraju biti ograničeni na fizički prostor zahvaljujući digitalnim kutijama alata – u rasponu od mobilnih uređaja preko virtualnih sistema učenja do online kurseva.

Izvanredan pomak s tradicionalnog predavanja u razredu na digitalno učenje praćen naglim rastom industrije eLearninga ne pokazuje znakove usporavanja.

Bilo da želite da uskočite E-učenje kao student ili instruktor kursa koji ima za cilj da iskoristi svoj potencijal, evo nekoliko naglasaka koji sadrže najkritičnije statistike obuhvaćene u ovom članku kroz koje možete raditi:

21 Statistika i trendovi e-učenja za 2024

Naš pregled 21 ključne statistike o online e-učenju može vam pomoći da bolje razumijete glavne trendove e-učenja i online obrazovanja i onoga što im budućnost donosi:

Kako sve više institucija nudi mogućnosti mobilnog učenja ljudima iz udaljenih područja, tržište e-učenja će rasti po stopi od 10.3% kako bi dostiglo nevjerovatnih 457.8 milijardi dolara.

Na osnovu izvještaja eLearning industrije, Deloitte je naveo da je prosječnom zaposleniku potrebno 24 minuta ili 1% radne sedmice za potrebe učenja. Ovaj pristup mikroučenju pomaže zaposlenima da usvoje najnovija znanja i vještine koje su im dostupne. Proces dovodi do većih prihoda i povećane konkurentske prednosti.

Kinesko tržište e-učenja će nadmašiti SAD tako što će dostići predviđeni SAD 105.7 milijardi $ veličina tržišta po 2026. Povećanje se pripisuje kineskoj politici da ubrza prelazak na novije metode učenja koje se oslanjaju na internet.

Prema eLearning Infographics, 65% milenijalaca preferira svoje trenutne poslove koji im daju veće šanse za lični i profesionalni razvoj. Ovi digitalni urođenici cijene ravnotežu između posla i privatnog života uz veću fleksibilnost i profesionalni rast koji zahtijeva više prostora za kontinuirani proces učenja na mreži.

Prema Glassdooru, studije otkrivaju da je prosječna plata profesionalnih programera eLearninga 79,526 dolara. Ovo pokazuje da LMS programeri ne samo da imaju uzbudljivu i ispunjenu karijeru. Oni također primaju platu koja bi mogla ići iznad te brojke. Ovo takođe dokazuje da je sistem upravljanja učenjem održiva karijera jer je za 20 hiljada dolara veći od nacionalne prosečne godišnje plate.

Veće premije se stavljaju na zaposlenike koji imaju više vještina od ostalih. To je izuzetan razlog zašto 68% zaposlenih kaže da je obuka i razvoj najvažnija politika kompanije. Zaposleni žele kontinuirano e-učenje, obuku i razvoj ne samo da bi stekli više vještina koje mogu koristiti za unapređenje svoje karijere, već i da bi došli do bolje plaćenih pozicija.

Pandemija COVID-19 čak pojačava i daje prednosti online statistici i trendovima e-učenja za 2024. Čak i nakon svog vrhunca, e-učenje je postalo trend i nastavlja da postaje norma, a ne samo hir.

Prema Class Central – istraživačkoj i analitičkoj kompaniji, Massive Open Online Courses (MOOC) premašili su 180 miliona polaznika, zbog pandemije.

Davanje zaposlenicima znanja koje im je potrebno da dobro izvršavaju svoje operativne odgovornosti može poboljšati kvalitet njihovih rezultata i ukupni rezultat. Stoga, većina anketiranih organizacija smatra e-učenje glavnom konkurentskom prednošću.

Studenti se uveliko oslanjaju na platforme za online učenje da im pomogne oko domaćih zadataka. Vrhunski univerziteti su svoje lekcije učinili dostupnim na internetu kako bi poboljšali kvalitet obrazovanja.

Fortune 500 kompanije prepoznaju vrijednost eLearninga i ugrađuju ga u svoje poslovne modele. Istraživanja pokazuju da postoji korelacija između upotrebe eLearninga u ovim kompanijama i njihovog uspjeha.

Sjedinjene Države i Evropa zajedno čine 70% globalnog tržišta e-učenja – trend koji pokazuje da oni u razvijenim zemljama vode većinu aktivnosti e-učenja.

Prema Istraživački institut Amerike, E-učenje može povećati stopu zadržavanja 25-60% u poređenju sa tradicionalnom obukom. Istraživanje navodi veću kontrolu nad procesom učenja kao jedan od ključnih pokretača većeg zadržavanja.

Izveštaj „Korporativno e-učenje – Outlook globalnog tržišta (2017-2026)” od strane Research and Markets pokazuje da je e-učenje koristilo kao alat za obuku većina kompanija širom sveta. Veliki pomak pripisuje se pandemiji COVID-19.

Otprilike 70% svih učenika vjeruje da je online nastava jednako dobra ili bolja od tradicionalnog okruženja u učionici. Rezultati su bili dio istraživanja sprovedenog kako bi se uporedilo učenje na mreži sa tradicionalnim učenjem.

Pravljenje beleški na laptopu je mnogo lakše, posebno ako instruktor kursa govori brzo! Ova studija je također pokazala da 51 posto ljudi koristi tablete svake sedmice.

Prema Deloitte-u “Anketa o digitalnom obrazovanju”, 75% ispitanih nastavnika vjeruje da će digitalni sadržaji za učenje u potpunosti zamijeniti štampane udžbenike u narednoj deceniji.

Globalna ulaganja u obrazovnu tehnologiju (EdTech) dostigla su oko 18.7 milijardi dolara u 2019., uz širenje novijih, bržih i široko dostupnih naprava.

Gotovo 9 od svakih 10 nastavnika navodi da izdvaja više vremena za rješavanje problema u tehnologiji nego kada su koristili fizičke učionice. 

Prema Anketa o pulsu domaćinstva strane US Census Bureau koji obuhvata 52 miliona domaćinstava, 4.4 miliona domaćinstava sa decom ne može dosledno da pristupi računarima za svrhe onlajn učenja.

Prema globalnoj analizi podataka koju je sprovela McKinsey, američki studenti čija upotreba uređaja varira 60 minuta sedmično postići bolje akademske rezultate.

Prema istraživačkom izvještaju američkog odjela za obrazovanje, između 12% i 32% SAD-a nastavnici slažu se sa korisnošću pametnih telefona za zadatke svojih učenika.

Zamotati

Drastična obrazovna promjena koja je dovela do uspona eLearninga je potreba vremena, s obzirom na već postojeću nedostupnost obrazovnih resursa u različitim regijama. Međutim, budući da se metode e-učenja brzo primjenjuju, efikasne i pristupačne, čini se da je njihovo brzo usvajanje širom svijeta trajne prirode.