La perturbation de l'éducation causée par la pandémie imprévue a provoqué une révolution sans précédent dans le paysage éducatif. Les conférences et séminaires ou l'apprentissage de toute sorte ne doivent plus être limités à un lieu physique grâce aux boîtes à outils numériques – allant des appareils mobiles aux systèmes d'apprentissage virtuels en passant par les cours en ligne.
Le passage remarquable de l'enseignement traditionnel en classe à l'apprentissage numérique, suivi de la croissance fulgurante de l'industrie de l'apprentissage en ligne, ne montre aucun signe de ralentissement.
Que vous vouliez vous lancer E-learning en tant qu'étudiant ou instructeur de cours visant à exploiter son potentiel, voici quelques faits saillants comprenant les statistiques les plus critiques couvertes dans cet article pour que vous puissiez travailler :
- 2 entreprises du Fortune 5 sur 500 s'appuient sur des outils d'apprentissage en ligne
- Le marché mondial de l'apprentissage en ligne devrait atteindre 457.8 milliards de dollars d'ici 2026
- La Chine devrait devenir le plus grand marché de l'apprentissage en ligne d'ici 2026
- Les États-Unis et l'Europe représentent à eux seuls plus de 70 % de l'industrie de l'apprentissage en ligne
- 4.4 millions de foyers américains n'ont pas accès aux outils d'apprentissage en ligne
21 Statistiques et tendances de l'apprentissage en ligne pour 2024
Notre tour d'horizon de 21 statistiques clés sur l'apprentissage en ligne peut vous aider à mieux comprendre les principales tendances de l'apprentissage en ligne et de l'éducation en ligne et ce que l'avenir leur réserve :
Le marché de l'apprentissage en ligne devrait atteindre 457.8 milliards de dollars d'ici 2026
Source : GlobeNewswire ^
Alors que de plus en plus d'institutions offrent des opportunités d'apprentissage mobile aux personnes venant de régions éloignées, le marché de l'apprentissage en ligne devrait croître à un taux de 10.3 % pour atteindre 457.8 milliards de dollars.
Des programmes de formation complets entraînent une augmentation de 218 % du chiffre d'affaires par employé.
Source : Industrie de l'apprentissage en ligne ^
Sur la base du rapport de l'industrie de l'apprentissage en ligne, Deloitte a mentionné que l'employé moyen a besoin de 24 minutes ou 1 % de sa semaine de travail à des fins d'apprentissage. Cette approche de microlearning aide les employés à assimiler les dernières connaissances et compétences disponibles. Le processus conduit à des revenus plus élevés et à un avantage concurrentiel accru.
La Chine devrait devenir le plus grand marché de l'apprentissage en ligne d'ici 2026, avec une valorisation de 105.7 milliards de dollars américains
Source : StrategyR ^
Le marché chinois de l'apprentissage en ligne dépassera les États-Unis en atteignant une projection aux États-Unis 105.7 milliard de dollars taille du marché par 2026. Cette impulsion est attribuée aux politiques de la Chine visant à accélérer le passage à de nouvelles méthodes d'apprentissage reposant sur Internet.
65% des millennials ont choisi leur emploi actuel en raison d'opportunités de développement personnel et professionnel.
Source : Infographie eLearning ^
Selon eLearning Infographics, 65% des millennials préfèrent leur emploi actuel qui leur donne de plus grandes chances de développement personnel et professionnel. Ces natifs du numérique valorisent l'équilibre travail-vie personnelle avec une plus grande flexibilité et une croissance professionnelle qui nécessite plus d'espace pour un processus d'apprentissage en ligne continu.
Des études révèlent que le salaire moyen des développeurs eLearning professionnels est de 79,526 XNUMX $.
Source : Glassdoor ^
Selon Glassdoor, des études révèlent que le salaire moyen des développeurs eLearning professionnels est de 79,526 20 $. Cela montre que les développeurs LMS n'ont pas seulement une carrière passionnante et enrichissante. Ils reçoivent également un salaire gratifiant qui pourrait même dépasser ce chiffre. Cela prouve également que les systèmes de gestion de l'apprentissage sont une carrière viable, car ils sont supérieurs de XNUMX XNUMX $ au salaire annuel moyen national.
68 % des employés déclarent que la formation et le développement sont la politique la plus importante de l'entreprise.
Source : Société Clear ^
Des primes plus élevées sont placées sur les employés qui ont plus de compétences que les autres. C'est la principale raison pour laquelle 68 % des employés déclarent que la formation et le développement sont la politique la plus importante de l'entreprise. Les employés souhaitent que l'apprentissage en ligne, la formation et le développement continus permettent non seulement d'acquérir plus de compétences qu'ils peuvent utiliser pour améliorer leur carrière, mais également pour accéder à des postes mieux rémunérés.
La pandémie de COVID-19 renforce et donne même des avantages aux statistiques et aux tendances de l'apprentissage en ligne en ligne pour 2024. Même après son apogée, l'apprentissage en ligne est devenu une tendance et continue de devenir une norme, pas seulement une mode.
Selon Class Central – une société de recherche et d'analyse, les cours en ligne ouverts et massifs (MOOC) ont dépassé les 180 millions d'apprenants, en raison de la pandémie.
72% des organisations pensent que le E-Learning leur donne un avantage concurrentiel
Source : Elearningindustrie ^
Donner aux employés les connaissances dont ils ont besoin pour bien exécuter leurs responsabilités opérationnelles peut améliorer la qualité de leurs livrables et le résultat global. Par conséquent, la majorité des organisations interrogées considèrent le E-learning comme un avantage concurrentiel majeur.
Les plateformes d'apprentissage en ligne sont utilisées par 43 % des étudiants pour l'aide aux devoirs.
Source : Markinstyle.co ^
Les étudiants comptent beaucoup sur plateformes d'apprentissage en ligne pour les aider dans leurs devoirs. Les meilleures universités ont rendu leurs cours disponibles en ligne pour améliorer la qualité de l'éducation.
Les entreprises Fortune 500 reconnaissent la valeur de l'apprentissage en ligne et l'intègrent dans leurs modèles commerciaux. La recherche montre qu'il existe une corrélation entre l'utilisation du eLearning dans ces entreprises et leur succès.
Les États-Unis et l'Europe représentent 70% de l'industrie mondiale de l'apprentissage en ligne
Source: Le tambour ^
Les États-Unis et l'Europe représentent collectivement 70 % du marché mondial de l'apprentissage en ligne – une tendance qui montre que ceux des pays développés sont à l'origine de la majorité des activités d'apprentissage en ligne.
L'apprentissage en ligne entraîne une augmentation de 25 à 60 % des taux de rétention
Source: Forbes ^
Selon le Institut de recherche d'Amérique, l'apprentissage en ligne peut augmenter les taux de rétention en 25 à 60 % par rapport à la formation traditionnelle. La recherche cite un plus grand contrôle sur le processus d'apprentissage comme l'un des principaux moteurs d'une rétention plus élevée.
En 2020, le E-learning a été adopté par 90 % des entreprises dans le monde
Source: Recherche et marchés ^
Le rapport « Corporate E-Learning – Global Market Outlook (2017-2026) » de Research and Markets montre que le E-learning a été utilisé comme outil de formation par la majorité des entreprises dans le monde. Le changement massif est attribué à la pandémie de COVID-19.
70% des étudiants conviennent que les cours en ligne sont meilleurs que les salles de classe traditionnelles
Source : Université du Potomac ^
Environ 70 % de tous les élèves pensent que l'enseignement en ligne est aussi bon ou meilleur qu'une salle de classe traditionnelle. Les résultats faisaient partie d'une recherche menée pour comparer l'apprentissage en ligne avec l'apprentissage traditionnel.
Au cours d'une semaine type, 56% des étudiants américains utilisent des ordinateurs portables en classe
Source: Statista ^
Prendre des notes sur votre ordinateur portable est beaucoup plus facile, surtout si un instructeur de cours parle vite ! Cette étude a également révélé que 51% des personnes utilisent des tablettes chaque semaine.
75 % des enseignants pensent que le contenu d'apprentissage numérique remplacera le contenu imprimé
Source : Deloitte ^
Selon Deloitte « Enquête sur l'éducation numérique », 75 % des enseignants interrogés pensent que le contenu d'apprentissage numérique remplacera complètement les manuels imprimés au cours de la prochaine décennie.
Les investissements mondiaux dans les technologies éducatives (EdTech) ont atteint environ 18.7 milliards de dollars en 2019, avec la prolifération de gadgets plus récents, plus rapides et largement disponibles.
9 enseignants sur 10 signalent des problèmes de dépannage lorsqu'ils traitent avec la technologie d'apprentissage en ligne
Source : Edweek ^
Près de 9 enseignants sur 10 déclarent consacrer plus de temps au dépannage de la technologie que lorsqu'ils utilisaient des salles de classe physiques.
4.4 millions de foyers avec enfants n'ont pas accès à l'apprentissage en ligne
Source : Bureau du recensement des États-Unis ^
Selon le Enquête sur le pouls des ménages par le Bureau du recensement des États-Unis qui comprenait 52 millions de foyers, 4.4 millions de foyers avec enfants ne peuvent pas systématiquement accéder aux ordinateurs à des fins d'apprentissage en ligne.
Les étudiants qui consacrent plus de 60 minutes/semaine à des activités d'apprentissage en ligne obtiennent de meilleurs résultats
Source : McKinsey ^
Selon une analyse de données mondiale par McKinsey, les étudiants américains dont l'utilisation de l'appareil varie autour de 60 minutes par semaine obtenir de meilleurs résultats scolaires.
12% et 32% des enseignants américains considèrent les smartphones comme utiles pour les devoirs scolaires
Source : Département de l'éducation des États-Unis ^
Selon un rapport de recherche du département américain de l'éducation, entre 12 % et 32 % des enseignants sont d'accord avec l'utilité des smartphones pour les devoirs de leurs élèves.
Emballer
Le changement éducatif drastique qui a conduit à l'essor de l'apprentissage en ligne est le besoin de l'heure, compte tenu de l'inaccessibilité préexistante des ressources éducatives dans diverses régions. Cependant, étant donné que les méthodes d'apprentissage en ligne sont rapides à déployer, efficaces et abordables, leur adoption rapide dans le monde semble être de nature permanente.
Sources – Références
- https://markinstyle.co.uk/elearning-statistics/
- https://findstack.com/elearning-statistics/
- https://www.thedrum.com/industryinsights/2020/09/09/how-play-the-long-game-today-s-e-learning-market
- https://elearningindustry.com/top-learning-management-system-lms-statistics-for-2020-infographic
- https://www.researchandmarkets.com/reports/4827704/corporate-e-learning-global-market-outlook
- https://potomac.edu/learning/online-learning-vs-traditional-learning/
- https://www.statista.com/statistics/266605/us-digital-education-classroom-devices-weekly-usage/
- https://www.globenewswire.com/news-release/2021/07/13/2262081/0/en/Global-E-Learning-Market-to-Reach-457-8-Billion-by-2026.html
- https://www.classcentral.com/report/mooc-stats-2020/
- https://markets.businessinsider.com/news/stocks/2019-global-edtech-investments-reach-a-staggering-18-66-billion-1028800669#
- https://www2.deloitte.com/content/dam/Deloitte/us/Documents/technology-media-telecommunications/us-tmt-digital-education-survey.pdf
- https://www.strategyr.com/market-report-e-learning-forecasts-global-industry-analysts-inc.asp
- https://www.census.gov/programs-surveys/household-pulse-survey/data.html
- https://www.mckinsey.com/industries/public-and-social-sector/our-insights/new-global-data-reveal-education-technologys-impact-on-learning
- https://nces.ed.gov/pubs2020/2020048.pdf