آن لائن ای لرننگ کے اعداد و شمار اور رجحانات [2024 اپ ڈیٹ]

غیر متوقع وبائی بیماری کی وجہ سے تعلیمی رکاوٹ نے تعلیمی منظر نامے میں بے مثال انقلاب برپا کیا ہے۔ لیکچرز اور سیمینارز یا کسی بھی قسم کی سیکھنے کو اب ڈیجیٹل ٹول باکسز کی بدولت جسمانی مقام تک محدود نہیں رہنا چاہیے - موبائل آلات سے لے کر ورچوئل لرننگ سسٹم تک آن لائن کورسز تک۔

کلاس میں روایتی ہدایات سے ڈیجیٹل لرننگ کی طرف قابل ذکر تبدیلی جس کے بعد eLearning انڈسٹری کی آسمان چھوتی ہوئی ترقی سست ہونے کے کوئی آثار نہیں دکھاتی ہے۔

چاہے آپ کودنا چاہتے ہو۔ ای لرننگ بطور طالب علم یا کورس انسٹرکٹر جس کا مقصد اس کی صلاحیتوں کو بروئے کار لانا ہے ، یہاں کچھ جھلکیاں ہیں جن میں انتہائی اہم اعدادوشمار شامل ہیں جو آپ کے لیے کام کرنے کے لیے اس مضمون میں شامل ہیں:

21 کے لیے ای لرننگ شماریات اور رجحانات۔

21 کلیدی آن لائن ای لرننگ کے اعدادوشمار کی ہماری راؤنڈ اپ آپ کو اہم ای لرننگ اور آن لائن تعلیمی رجحانات اور مستقبل کے لیے ان کے مستقبل کے بارے میں بہتر تفہیم پیدا کرنے میں مدد دے سکتی ہے:

چونکہ زیادہ سے زیادہ ادارے دور دراز علاقوں کے لوگوں کو موبائل سیکھنے کے مواقع فراہم کرتے ہیں ، ای لرننگ مارکیٹ 10.3 فیصد کی شرح سے بڑھ کر 457.8 بلین ڈالر تک پہنچنے کے لیے تیار ہے۔

ای لرننگ انڈسٹری کی رپورٹ کی بنیاد پر ، ڈیلوئٹ نے ذکر کیا کہ اوسط ملازم کو سیکھنے کے مقاصد کے لیے اپنے ورک ویک کے 24 منٹ یا 1 فیصد کی ضرورت ہوتی ہے۔ یہ مائیکرو لرننگ اپروچ ملازمین کو ان کے لیے دستیاب تازہ ترین علم اور مہارت کو جذب کرنے میں مدد کرتا ہے۔ یہ عمل زیادہ آمدنی اور مسابقتی فائدہ میں اضافہ کا باعث بنتا ہے۔

چین کی ای لرننگ مارکیٹ متوقع امریکہ تک پہنچ کر امریکہ کو پیچھے چھوڑ دے گی۔ ارب 105.7 ڈالر مارکیٹ کا سائز 2026. انٹرنیٹ پر انحصار کرنے والے نئے سیکھنے کے طریقوں کی طرف منتقلی کو تیز کرنے کے لیے چین کی پالیسیوں کو فروغ دیا جاتا ہے۔

ای لرننگ انفوگرافکس کے مطابق ، ہزاروں سالوں میں سے 65 their اپنی موجودہ ملازمتوں کو ترجیح دیتے ہیں جو انہیں ذاتی اور پیشہ ورانہ دونوں طرح کے ترقی کے زیادہ مواقع فراہم کرتے ہیں۔ یہ ڈیجیٹل باشندے کام کی زندگی کے توازن کو زیادہ لچک اور پیشہ ورانہ ترقی کے ساتھ اہمیت دیتے ہیں جس کے لیے مسلسل آن لائن سیکھنے کے عمل کے لیے زیادہ جگہ درکار ہوتی ہے۔

گلاس ڈور کے مطابق ، مطالعے سے پتہ چلتا ہے کہ پیشہ ورانہ ای لرننگ ڈویلپرز کی اوسط تنخواہ $ 79,526،20 ہے۔ اس سے پتہ چلتا ہے کہ ایل ایم ایس ڈویلپرز کا نہ صرف ایک دلچسپ اور پورا کرنے والا کیریئر ہے۔ انہیں ایک فائدہ مند تنخواہ بھی ملتی ہے جو اس اعداد و شمار سے بھی اوپر جا سکتی ہے۔ اس سے یہ بھی ثابت ہوتا ہے کہ سیکھنے کے انتظامی نظام ایک قابل عمل کیریئر ہے کیونکہ یہ قومی اوسط سالانہ تنخواہ سے XNUMX ہزار ڈالر زیادہ ہے۔

زیادہ پریمیم ان ملازمین پر رکھے جاتے ہیں جو دوسروں پر زیادہ مہارت رکھتے ہیں۔ یہی وجہ ہے کہ 68 فیصد ملازمین کا کہنا ہے کہ تربیت اور ترقی کمپنی کی سب سے اہم پالیسی ہے۔ ملازمین مسلسل ای لرننگ ، تربیت اور ترقی چاہتے ہیں نہ صرف زیادہ مہارت حاصل کرنے کے لیے جو وہ اپنے کیریئر کو بڑھانے کے لیے استعمال کر سکتے ہیں بلکہ زیادہ تنخواہ والے عہدوں پر بھی پہنچ سکتے ہیں۔

کوویڈ 19 کی وباء 2024 کے آن لائن ای لرننگ کے اعدادوشمار اور رجحانات کو بھی فروغ دیتی ہے اور اس کے فوائد حاصل کرتی ہے۔ اپنے عروج کے بعد بھی ، ای لرننگ ایک رجحان بن گیا ہے اور یہ صرف ایک فیڈ نہیں بلکہ ایک معمول بنتا جا رہا ہے۔

کلاس سینٹرل کے مطابق - ایک ریسرچ اینڈ اینالیسس کمپنی ، بڑے پیمانے پر اوپن آن لائن کورسز (MOOCs) نے وبائی امراض کی وجہ سے 180 ملین سیکھنے والوں سے تجاوز کیا۔

ملازمین کو اپنی آپریشنل ذمہ داریوں کو بخوبی نبھانے کے لیے ضروری علم دینا ان کی فراہمی کا معیار اور مجموعی طور پر نیچے کی لائن کو بہتر بنا سکتا ہے۔ لہذا ، سروے شدہ تنظیموں کی اکثریت ای سیکھنے کو ایک بڑا مسابقتی فائدہ سمجھتی ہے۔

طلباء پر بہت زیادہ انحصار کرتے ہیں۔ آن لائن سیکھنے کے پلیٹ فارم ان کے ہوم ورک اسائنمنٹس میں ان کی مدد کرنے کے لیے۔ اعلیٰ یونیورسٹیوں نے تعلیمی معیار کو بہتر بنانے کے لیے اپنے اسباق آن لائن دستیاب کرائے ہیں۔

فارچیون 500 کمپنیاں eLearning کی قدر کو تسلیم کرتی ہیں اور اسے اپنے کاروباری ماڈلز میں شامل کرتی ہیں۔ تحقیق سے پتہ چلتا ہے کہ ان کمپنیوں میں ای لرننگ کے استعمال اور ان کی کامیابی کے درمیان ایک ربط ہے۔

امریکہ اور یورپ اجتماعی طور پر عالمی ای لرننگ مارکیٹ کا 70 فیصد حصہ لیتے ہیں - یہ ایک ایسا رجحان ہے جو ظاہر کرتا ہے کہ ترقی یافتہ ممالک کے لوگ زیادہ تر ای لرننگ سرگرمی کرتے ہیں۔

کے مطابق ریسرچ انسٹی ٹیوٹ آف امریکہ۔، ای لرننگ کی طرف سے برقرار رکھنے کی شرح کو بڑھا سکتے ہیں ٪ 25 60 روایتی تربیت کے مقابلے میں تحقیق نے سیکھنے کے عمل پر زیادہ کنٹرول کا حوالہ دیا ہے جیسا کہ اعلی برقرار رکھنے کے اہم ڈرائیوروں میں سے ایک ہے۔

"کارپوریٹ ای لرننگ-گلوبل مارکیٹ آؤٹ لک (2017-2026)" ریسرچ اینڈ مارکیٹس کی رپورٹ سے پتہ چلتا ہے کہ ای لرننگ کو دنیا بھر کی کمپنیوں کی اکثریت نے ٹریننگ ٹول کے طور پر استعمال کیا۔ بڑے پیمانے پر تبدیلی COVID-19 وبائی بیماری سے منسوب ہے۔

تقریبا 70 XNUMX فیصد تمام طلباء اس بات پر یقین رکھتے ہیں کہ آن لائن ہدایات روایتی کلاس روم کی ترتیب سے بہتر یا بہتر ہیں۔ نتائج ایک تحقیق کا حصہ تھے جو روایتی تعلیم کے ساتھ آن لائن سیکھنے کا موازنہ کرتے ہیں۔

اپنے لیپ ٹاپ پر نوٹ لینا بہت آسان ہے ، خاص طور پر اگر کوئی کورس انسٹرکٹر تیزی سے بولے! اس تحقیق سے یہ بھی پتہ چلا کہ 51 فیصد لوگ ہر ہفتے گولیاں استعمال کرتے ہیں۔

ڈیلوئٹ کے مطابق ڈیجیٹل ایجوکیشن سروےسروے میں شامل 75 فیصد اساتذہ کا خیال ہے کہ ڈیجیٹل سیکھنے کا مواد اگلے دہائی کے اندر چھپی ہوئی درسی کتب کی جگہ لے لے گا۔

عالمی تعلیمی ٹیکنالوجی (ایڈ ٹیک) کی سرمایہ کاری 18.7 میں تقریبا.2019 XNUMX بلین ڈالر تک پہنچ گئی ، نئے ، تیز اور وسیع پیمانے پر دستیاب آلات کے پھیلاؤ کے ساتھ۔

ہر 9 میں سے تقریبا teachers 10 اساتذہ رپورٹ کرتے ہیں کہ ٹربل شوٹنگ ٹیکنالوجی اس وقت سے زیادہ ہے جب وہ جسمانی کلاس روم استعمال کر رہے تھے۔ 

کے مطابق گھریلو پلس سروے کی طرف سے امریکی مردم شماری بیورو جس میں 52 ملین گھرانے شامل ہیں ، 4.4 ملین گھرانے جن میں بچے ہیں وہ مسلسل آن لائن سیکھنے کے مقاصد کے لیے کمپیوٹر تک رسائی حاصل نہیں کر سکتے۔

میک کینسی کے عالمی اعداد و شمار کے تجزیے کے مطابق ، امریکی طلباء جن کے آلے کا استعمال مختلف ہوتا ہے۔ ہر ہفتے 60 منٹ بہتر تعلیمی نتائج حاصل کریں

امریکی محکمہ تعلیم کی ایک تحقیقی رپورٹ کے مطابق ، امریکہ میں 12 سے 32 فیصد اساتذہ اپنے طالب علم کی اسائنمنٹس کے لیے اسمارٹ فونز کی افادیت سے اتفاق کرتے ہیں۔

لپیٹ

مختلف علاقوں میں تعلیمی وسائل کی پہلے سے موجود رسائی کو مدنظر رکھتے ہوئے سخت تعلیمی تبدیلی جس نے ای لرننگ کے عروج کا باعث بنا ہے وقت کی ضرورت ہے۔ تاہم ، چونکہ ای لرننگ کے طریقے تیزی سے تعینات ، موثر اور سستی ہیں ، اس لیے دنیا بھر میں ان کا تیزی سے اپنانا فطرت میں مستقل دکھائی دیتا ہے۔