สถิติและแนวโน้ม E-Learning ออนไลน์ [อัปเดตปี 2024]

การหยุดชะงักทางการศึกษาที่เกิดจากการระบาดใหญ่ที่ไม่คาดฝันได้นำมาซึ่งการปฏิวัติที่ไม่เคยเกิดขึ้นมาก่อนในภูมิทัศน์ทางการศึกษา การบรรยายและการสัมมนาหรือการเรียนรู้ใดๆ ไม่จำเป็นต้องถูกจำกัดอยู่แต่ในสถานที่จริง ด้วยกล่องเครื่องมือดิจิทัล ตั้งแต่อุปกรณ์พกพา ระบบการเรียนรู้เสมือนจริง ไปจนถึงหลักสูตรออนไลน์

การเปลี่ยนแปลงที่โดดเด่นจากการเรียนการสอนในชั้นเรียนแบบดั้งเดิมไปสู่การเรียนรู้แบบดิจิทัลที่ตามมาด้วยการเติบโตที่พุ่งสูงขึ้นอย่างรวดเร็วของอุตสาหกรรม eLearning นั้นไม่แสดงสัญญาณของการชะลอตัวลง

ไม่ว่าคุณต้องการที่จะกระโดดเข้าไป E-learning ในฐานะนักเรียนหรือผู้สอนหลักสูตรที่ต้องการใช้ศักยภาพ ต่อไปนี้คือไฮไลต์บางส่วนที่ประกอบด้วยสถิติที่สำคัญที่สุดที่กล่าวถึงในบทความนี้เพื่อให้คุณดำเนินการได้:

21 สถิติและแนวโน้มอีเลิร์นนิงสำหรับปี 2024

สรุปสถิติอีเลิร์นนิงออนไลน์ที่สำคัญ 21 รายการของเราสามารถช่วยให้คุณพัฒนาความเข้าใจที่ดีขึ้นเกี่ยวกับอีเลิร์นนิงที่สำคัญและแนวโน้มการศึกษาออนไลน์และสิ่งที่อนาคตมีไว้สำหรับพวกเขา:

เนื่องจากสถาบันจำนวนมากขึ้นเรื่อยๆ ให้โอกาสในการเรียนรู้ผ่านอุปกรณ์เคลื่อนที่แก่ผู้คนจากพื้นที่ห่างไกล ตลาด E-learning จึงถูกตั้งค่าให้เติบโตในอัตรา 10.3% เพื่อเข้าถึงมูลค่ามหาศาลถึง $457.8 พันล้าน

จากรายงานของอุตสาหกรรม eLearning Deloitte กล่าวว่าพนักงานโดยเฉลี่ยต้องใช้เวลา 24 นาทีหรือ 1% ของสัปดาห์ทำงานเพื่อการเรียนรู้ วิธีการไมโครเลิร์นนิงนี้ช่วยให้พนักงานซึมซับความรู้และทักษะล่าสุดที่มีให้ กระบวนการนี้นำไปสู่รายได้ที่สูงขึ้นและความได้เปรียบในการแข่งขันที่เพิ่มขึ้น

ตลาดอีเลิร์นนิงของจีนจะแซงหน้าสหรัฐอเมริกาด้วยการไปถึงสหรัฐอเมริกาที่คาดการณ์ไว้ $ 105.7 พันล้าน ขนาดตลาดโดย 2026. การส่งเสริมดังกล่าวเป็นผลมาจากนโยบายของจีนในการเร่งเปลี่ยนไปสู่วิธีการเรียนรู้แบบใหม่ที่พึ่งพาอินเทอร์เน็ต

จากข้อมูลของ eLearning Infographics พบว่า 65% ของคนรุ่นมิลเลนเนียลชอบงานปัจจุบันที่ทำให้พวกเขามีโอกาสมากขึ้นสำหรับการพัฒนาทั้งส่วนตัวและในสายอาชีพ ชาวดิจิทัลเหล่านี้ให้ความสำคัญกับความสมดุลระหว่างชีวิตและงานกับความยืดหยุ่นและการเติบโตอย่างมืออาชีพซึ่งต้องการพื้นที่มากขึ้นสำหรับกระบวนการเรียนรู้ออนไลน์อย่างต่อเนื่อง

จากการศึกษาของ Glassdoor พบว่าเงินเดือนเฉลี่ยสำหรับนักพัฒนา eLearning มืออาชีพคือ $79,526 นี่แสดงให้เห็นว่านักพัฒนา LMS ไม่เพียงแต่มีอาชีพที่น่าตื่นเต้นและเติมเต็มเท่านั้น พวกเขายังได้รับเงินเดือนที่คุ้มค่าซึ่งสามารถสูงกว่าตัวเลขนั้นได้ นอกจากนี้ยังพิสูจน์ให้เห็นว่าระบบการจัดการเรียนรู้เป็นอาชีพที่ทำได้จริง เนื่องจากสูงกว่าเงินเดือนประจำปีเฉลี่ยของประเทศถึง 20 ดอลลาร์

เบี้ยประกันภัยที่สูงกว่าจะมอบให้กับพนักงานที่มีทักษะมากกว่าพนักงานคนอื่นๆ นี่คือเหตุผลที่โดดเด่นว่าทำไมพนักงาน 68% กล่าวว่าการฝึกอบรมและการพัฒนาเป็นนโยบายที่สำคัญที่สุดของบริษัท พนักงานต้องการอีเลิร์นนิง การฝึกอบรม และการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ไม่เพียงแต่จะได้รับทักษะเพิ่มเติมที่พวกเขาสามารถใช้เพื่อพัฒนาอาชีพของตน แต่ยังต้องได้รับตำแหน่งที่มีรายได้สูงอีกด้วย

การระบาดใหญ่ของโควิด-19 ได้เพิ่มและให้ประโยชน์กับสถิติและแนวโน้มอีเลิร์นนิงออนไลน์ในปี 2024 แม้หลังจากจุดสูงสุดแล้ว อีเลิร์นนิงก็กลายเป็นเทรนด์และยังคงเป็นบรรทัดฐานต่อไป ไม่ใช่แค่แฟชั่น

จากข้อมูลของ Class Central บริษัทวิจัยและวิเคราะห์ Massive Open Online Courses (MOOCs) มีผู้เรียนเกิน 180 ล้านคน อันเนื่องมาจากการแพร่ระบาด

การให้ความรู้แก่พนักงานที่พวกเขาต้องการเพื่อปฏิบัติหน้าที่ในการปฏิบัติงานให้ดีสามารถปรับปรุงคุณภาพของสิ่งที่ส่งมอบและผลกำไรโดยรวมได้ ดังนั้น องค์กรส่วนใหญ่ที่สำรวจจึงพิจารณาว่าอีเลิร์นนิงมีความได้เปรียบทางการแข่งขันที่สำคัญ

นักศึกษามีการพึ่งพาอย่างมาก แพลตฟอร์มการเรียนรู้ออนไลน์ เพื่อช่วยพวกเขาทำการบ้าน มหาวิทยาลัยชั้นนำได้จัดทำบทเรียนออนไลน์เพื่อปรับปรุงคุณภาพการศึกษา

บริษัทที่ติดอันดับ Fortune 500 ตระหนักถึงคุณค่าของ eLearning และรวมเข้ากับรูปแบบธุรกิจของพวกเขา การวิจัยแสดงให้เห็นว่ามีความสัมพันธ์ระหว่างการใช้ eLearning ในบริษัทเหล่านี้กับความสำเร็จของพวกเขา

สหรัฐอเมริกาและยุโรปรวมกันเป็น 70% ของตลาด eLearning ทั่วโลก - แนวโน้มที่แสดงให้เห็นว่าประเทศที่พัฒนาแล้วขับเคลื่อนกิจกรรม eLearning ส่วนใหญ่

จากการวิเคราะห์เพื่อบรรลุเป้าหมายของ สถาบันวิจัยแห่งอเมริกา, อีเลิร์นนิงสามารถเพิ่มอัตราการรักษาโดย 25-60% เมื่อเทียบกับการฝึกแบบเดิมๆ การวิจัยอ้างถึงการควบคุมกระบวนการเรียนรู้ที่มากขึ้นในฐานะหนึ่งในตัวขับเคลื่อนหลักของการรักษาที่สูงขึ้น

รายงาน “Corporate E-Learning – Global Market Outlook (2017-2026)” โดย Research and Markets แสดงให้เห็นว่า E-learning ถูกใช้เป็นเครื่องมือในการฝึกอบรมโดยบริษัทส่วนใหญ่ทั่วโลก การเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่เกิดจากการระบาดของ COVID-19

นักเรียนประมาณ 70% เชื่อว่าการสอนออนไลน์นั้นดีพอ ๆ กับหรือดีกว่าห้องเรียนทั่วไป ผลลัพธ์เป็นส่วนหนึ่งของการวิจัยเพื่อเปรียบเทียบการเรียนรู้ออนไลน์กับการเรียนรู้แบบดั้งเดิม

การจดโน้ตบนแล็ปท็อปของคุณนั้นง่ายกว่ามาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าผู้สอนหลักสูตรพูดเร็ว! การศึกษานี้ยังพบว่า 51 เปอร์เซ็นต์ของผู้คนใช้แท็บเล็ตทุกสัปดาห์

อ้างอิงจาก Deloitte's “แบบสำรวจการศึกษาดิจิทัล”โดย 75% ของครูที่ทำการสำรวจเชื่อว่าเนื้อหาการเรียนรู้ดิจิทัลจะมาแทนที่หนังสือเรียนที่พิมพ์ออกมาอย่างสมบูรณ์ภายในทศวรรษหน้า

การลงทุนด้านเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาทั่วโลก (EdTech) มีมูลค่าถึง 18.7 พันล้านดอลลาร์ในปี 2019 โดยมีอุปกรณ์รุ่นใหม่ เร็วขึ้น และมีจำหน่ายกันอย่างแพร่หลาย

ครูเกือบ 9 ใน 10 คนรายงานว่าจัดสรรเวลาให้กับเทคโนโลยีการแก้ปัญหามากกว่าตอนที่พวกเขาใช้ห้องเรียนจริง 

จากการวิเคราะห์เพื่อบรรลุเป้าหมายของ การสำรวจชีพจรในครัวเรือน โดย สำนักสำมะโนประชากรสหรัฐ ซึ่งรวม 52 ล้านครัวเรือน 4.4 ล้านครัวเรือนที่มีเด็กไม่สามารถเข้าถึงคอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้ออนไลน์ได้อย่างสม่ำเสมอ

จากการวิเคราะห์ข้อมูลทั่วโลกโดย McKinsey นักเรียนชาวอเมริกันที่มีการใช้อุปกรณ์แตกต่างกันไป 60 นาทีต่อสัปดาห์ บรรลุผลการเรียนที่ดีขึ้น

ตามรายงานการวิจัยของแผนกการศึกษาของสหรัฐอเมริกา ระหว่าง 12% ถึง 32% ของ US ครูผู้สอน เห็นด้วยกับประโยชน์ของสมาร์ทโฟนต่อการมอบหมายงานของนักเรียน

สรุป

การเปลี่ยนแปลงทางการศึกษาที่รุนแรงซึ่งนำไปสู่การเพิ่มขึ้นของอีเลิร์นนิงคือความจำเป็นของชั่วโมง โดยพิจารณาถึงการไม่สามารถเข้าถึงทรัพยากรทางการศึกษาที่มีอยู่แล้วในภูมิภาคต่างๆ อย่างไรก็ตาม เนื่องจากวิธีการอีเลิร์นนิงนั้นปรับใช้ได้รวดเร็ว มีประสิทธิภาพ และราคาไม่แพง การนำไปใช้ทั่วโลกอย่างรวดเร็วจึงดูเหมือนถาวร