Online e-lärande statistik och trender [2024 uppdatering]

Utbildningsstörningen orsakad av den oförutsedda pandemin har lett till en revolution utan motstycke i utbildningslandskapet. Föreläsningar och seminarier eller inlärning av något slag behöver inte längre begränsas till en fysisk plats tack vare digitala verktygslådor - allt från mobila enheter till virtuella inlärningssystem till onlinekurser.

Den anmärkningsvärda förändringen från traditionell undervisning i klassen till digital inlärning följt av eLearning-branschens skyhöga tillväxt visar inga tecken på att avta.

Oavsett om du vill hoppa in E-learning som student eller kursinstruktör som syftar till att utnyttja dess potential, här är några höjdpunkter som innehåller den mest kritiska statistiken som behandlas i denna artikel för dig att arbeta igenom:

21 Statistik och trender för e-lärande för 2024

Vår sammanfattning av 21 nyckelstatistik för elektronisk inlärning online kan hjälpa dig att utveckla en bättre förståelse av de viktigaste trenderna för e-lärande och onlineutbildning och vad framtiden innebär för dem:

Eftersom fler och fler institutioner erbjuder mobila inlärningsmöjligheter till människor från avlägsna områden, kommer E-learning-marknaden att växa med en hastighet av 10.3% för att nå en enorm 457.8 miljarder dollar.

Baserat på rapporten från eLearning Industry nämnde Deloitte att den genomsnittliga medarbetaren behöver 24 minuter eller 1% av sin arbetsvecka för lärande. Detta mikrolärande tillvägagångssätt hjälper medarbetarna att absorbera den senaste kunskapen och färdigheterna som finns tillgängliga för dem. Processen leder till högre intäkter och ökade konkurrensfördelar.

Kinas marknad för e-lärande kommer att överträffa USA genom att nå ett förväntat USA $ 105.7 miljarder marknadsstorlek med 2026. Uppsvinget tillskrivs Kinas politik för att påskynda övergången till nyare inlärningsmetoder som är beroende av Internet.

Enligt eLearning Infographics föredrar 65% av millennials sina nuvarande jobb som ger dem större chanser för både personlig och professionell utveckling. Dessa digitala infödingar värdesätter balansen mellan arbete och liv med större flexibilitet och professionell tillväxt som kräver mer utrymme för en kontinuerlig onlineinlärningsprocess.

Enligt Glassdoor visar studier att medellönen för professionella eLearning -utvecklare är $ 79,526. Detta visar att LMS -utvecklare inte bara har en spännande och tillfredsställande karriär. De får också en givande lön som till och med kan gå över den siffran. Detta bevisar också att inlärningshanteringssystem är en livskraftig karriär eftersom den är högre än den nationella genomsnittliga årslönen med 20 XNUMX dollar.

Högre premier läggs på anställda som har mer kompetens framför de andra. Detta är den enastående anledningen till att 68% av de anställda säger att utbildning och utveckling är företagets viktigaste policy. Anställda vill att kontinuerlig eLearning, utbildning och utveckling inte bara ska få fler färdigheter som de kan använda för att förbättra sin karriär utan också för att komma in i högre betalande positioner.

COVID-19-pandemin ökar och ger fördelar för online-statistik och trender online för 2024. Även efter sin topp blev eLearning en trend och fortsätter att bli en norm, inte bara en modefluga.

Enligt Class Central - ett forsknings- och analysföretag, översteg Massive Open Online Courses (MOOC) 180 miljoner elever på grund av pandemin.

Att ge de anställda den kunskap de behöver för att utföra sitt operativa ansvar väl kan förbättra kvaliteten på deras leveranser och den övergripande resultat. Därför anser majoriteten av de undersökta organisationerna att E-learning är en stor konkurrensfördel.

Eleverna förlitar sig mycket på online lärande plattformar för att hjälpa dem med sina hemuppgifter. Toppuniversitet har gjort sina lektioner tillgängliga online för att förbättra utbildningens kvalitet.

Fortune 500 -företag inser värdet av eLearning och införlivar det i sina affärsmodeller. Forskning visar att det finns ett samband mellan användningen av eLearning i dessa företag och deras framgång.

USA och Europa står tillsammans för 70% av den globala eLearning -marknaden - en trend som visar att de i utvecklade länder driver majoriteten av eLearning -verksamheten.

Enligt Research Institute of America, E-learning kan öka retentionsgraden med 25-60% jämfört med traditionell träning. Forskningen nämner en större kontroll över inlärningsprocessen som en av de viktigaste drivkrafterna för högre retention.

Rapporten ”Corporate E-Learning-Global Market Outlook (2017-2026)” från Research and Markets visar att E-learning användes som ett utbildningsverktyg av majoriteten av företagen världen över. Det massiva skiftet tillskrivs COVID-19-pandemin.

Cirka 70% av alla studenter tror att onlineundervisning är lika bra som eller bättre än en traditionell klassrumsmiljö. Resultaten var en del av en forskning för att jämföra onlineinlärning med traditionellt lärande.

Det är mycket lättare att ta anteckningar på din bärbara dator, särskilt om en kursinstruktör talar snabbt! Denna studie fann också att 51 procent av människor använder tabletter varje vecka.

Enligt Deloittes ”Undersökning om digital utbildning”, 75% av de tillfrågade lärarna tror att digitalt lärandeinnehåll helt kommer att ersätta tryckta läroböcker inom det närmaste decenniet.

De globala utbildningstekniska investeringarna (EdTech) nådde cirka 18.7 miljarder dollar 2019, med en spridning av nyare, snabbare och allmänt tillgängliga prylar.

Nästan nio av tio lärare rapporterar att de tilldelar mer tid felsökningsteknik än när de använde fysiska klassrum. 

Enligt Hushållspulsundersökning genom att US Census Bureau som omfattade 52 miljoner hushåll, 4.4 miljoner hushåll med barn kan inte alltid komma åt datorer för onlineinlärningsändamål.

Enligt en global dataanalys av McKinsey, amerikanska studenter vars enhetsanvändning varierar runt 60 minuter per vecka uppnå bättre akademiska resultat.

Enligt en forskningsrapport från amerikanska utbildningsavdelningen, mellan 12% och 32% av USA lärare håller med om smarttelefoners användbarhet för sin elevs uppgifter.

Sammanfatta

Det drastiska utbildningsskifte som har lett till ökningen av eLearning är timmars behov, med tanke på att det redan finns tillgång till utbildningsresurser i olika regioner. Men eftersom E-learning-metoder är snabba att distribuera, effektiva och prisvärda, verkar deras snabba globala adoption vara permanent till sin natur.