Statistiche e tendenze dell'e-learning online [Aggiornamento 2024]

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L'interruzione dell'istruzione causata dalla pandemia imprevista ha portato avanti una rivoluzione senza precedenti nel panorama educativo. Lezioni, seminari o apprendimento di qualsiasi tipo non devono più essere confinati in un luogo fisico grazie agli strumenti digitali, che vanno dai dispositivi mobili ai sistemi di apprendimento virtuale ai corsi online.

Il notevole passaggio dalla tradizionale istruzione in classe all'apprendimento digitale, seguito dalla crescita vertiginosa del settore dell'eLearning, non mostra segni di rallentamento.

Sia che tu voglia tuffarti in E-learning in qualità di studente o insegnante di un corso che mira a sfruttarne il potenziale, ecco alcuni punti salienti che comprendono le statistiche più critiche trattate in questo articolo su cui puoi lavorare:

  • 2 aziende su 5 Fortune 500 si affidano a strumenti di e-learning
  • Si prevede che il mercato globale dell'e-learning raggiungerà $ 457.8 miliardi entro il 2026
  • Si prevede che la Cina diventerà il più grande mercato per l'e-learning entro il 2026
  • Gli Stati Uniti e l'Europa da soli costituiscono oltre il 70% del settore dell'e-learning
  • 4.4 milioni di famiglie statunitensi non hanno accesso agli strumenti di e-learning

La nostra raccolta di 21 statistiche chiave sull'e-learning online può aiutarti a sviluppare una migliore comprensione delle principali tendenze dell'e-learning e dell'istruzione online e cosa riserva loro il futuro:

Si prevede che il mercato dell'e-learning raggiungerà $ 457.8 miliardi entro il 2026

Fonte: GlobeNewswire ^

Poiché sempre più istituzioni offrono opportunità di apprendimento mobile a persone provenienti da aree remote, il mercato dell'e-learning è destinato a crescere a un tasso del 10.3% per raggiungere un enorme $ 457.8 miliardi.

Programmi di formazione completi portano a un aumento del 218% delle entrate per dipendente.

Fonte: Industria eLearning ^

Sulla base del rapporto dell'industria dell'eLearning, Deloitte ha affermato che il dipendente medio ha bisogno di 24 minuti o dell'1% della propria settimana lavorativa per scopi di apprendimento. Questo approccio di microapprendimento aiuta i dipendenti ad assorbire le ultime conoscenze e competenze a loro disposizione. Il processo porta a maggiori ricavi e un maggiore vantaggio competitivo.

Si prevede che la Cina diventerà il più grande mercato per l'e-learning entro il 2026, con una valutazione di 105.7 miliardi di dollari USA

Fonte: StrategyR ^

Il mercato cinese dell'e-learning supererà gli Stati Uniti raggiungendo gli Stati Uniti previsti $105.7 miliardi dimensione del mercato da 2026. La spinta è attribuita alle politiche della Cina per accelerare il passaggio a nuovi metodi di apprendimento basati su Internet.

Il 65% dei millennial ha scelto il proprio lavoro attuale per opportunità di sviluppo personale e professionale.

Fonte: Infografica eLearning ^

Secondo eLearning Infographics, il 65% dei millennial preferisce il lavoro attuale che offre maggiori possibilità di sviluppo sia personale che professionale. Questi nativi digitali valorizzano l'equilibrio tra lavoro e vita privata con maggiore flessibilità e crescita professionale che richiede più spazio per un continuo processo di apprendimento online.

Gli studi rivelano che lo stipendio medio per gli sviluppatori di eLearning professionisti è di $ 79,526.

Fonte: Glassdoor ^

Secondo Glassdoor, gli studi rivelano che lo stipendio medio per gli sviluppatori di eLearning professionisti è di $ 79,526. Ciò dimostra che gli sviluppatori LMS non solo hanno una carriera entusiasmante e appagante. Ricevono anche uno stipendio gratificante che potrebbe anche superare quella cifra. Ciò dimostra anche che i sistemi di gestione dell'apprendimento sono una carriera praticabile in quanto è superiore allo stipendio medio annuo nazionale di $ 20k.

Il 68% dei dipendenti afferma che la formazione e lo sviluppo sono la politica più importante dell'azienda.

Fonte: Clear Company ^

Premi più elevati vengono assegnati ai dipendenti che hanno più competenze rispetto agli altri. Questo è il motivo principale per cui il 68% dei dipendenti afferma che la formazione e lo sviluppo sono la politica più importante dell'azienda. I dipendenti desiderano eLearning, formazione e sviluppo continui non solo per acquisire più competenze da utilizzare per migliorare la propria carriera, ma anche per accedere a posizioni più remunerative.

La pandemia di COVID-19 aumenta e offre vantaggi anche alle statistiche e alle tendenze dell'e-learning online per il 2024. Anche dopo il suo picco, l'eLearning è diventato una tendenza e continua a diventare una norma, non solo una moda passeggera.

Gli studenti MOOC hanno superato di 180 milioni nel 2020.

Fonte: Class Central ^

Secondo Class Central, una società di ricerca e analisi, i Massive Open Online Courses (MOOC) hanno superato i 180 milioni di studenti, a causa della pandemia.

Il 72% delle organizzazioni ritiene che l'e-learning offra loro un vantaggio competitivo

Fonte: Elearningindustry ^

Fornire ai dipendenti le conoscenze di cui hanno bisogno per svolgere bene le proprie responsabilità operative può migliorare la qualità dei loro risultati finali e la linea di fondo generale. Pertanto, la maggior parte delle organizzazioni intervistate considera l'e-learning un importante vantaggio competitivo.

Le piattaforme di apprendimento online sono utilizzate dal 43% degli studenti per l'assistenza ai compiti.

Fonte: Markinstyle.co ^

Gli studenti fanno molto affidamento piattaforme di apprendimento online per aiutarli con i compiti a casa. Le migliori università hanno reso disponibili le loro lezioni online per migliorare la qualità dell'istruzione.

2 aziende su 5 Fortune 500 sfruttano l'e-learning

Fonte: Findstack.com ^

Le aziende Fortune 500 riconoscono il valore dell'eLearning e lo incorporano nei loro modelli di business. La ricerca mostra che esiste una correlazione tra l'uso dell'eLearning in queste aziende e il loro successo.

Gli Stati Uniti e l'Europa costituiscono il 70% dell'industria globale dell'e-learning

Fonte: The Drum ^

Gli Stati Uniti e l'Europa rappresentano collettivamente il 70% del mercato globale dell'eLearning, una tendenza che mostra che i paesi sviluppati guidano la maggior parte delle attività di eLearning.

L'e-learning determina un aumento del 25-60% dei tassi di ritenzione

Fonte: Forbes ^

Secondo il Istituto di ricerca d'America, L'e-learning può aumentare i tassi di fidelizzazione di 25-60% rispetto alla formazione tradizionale. La ricerca cita un maggiore controllo sul processo di apprendimento come uno dei fattori chiave di una maggiore fidelizzazione.

Nel 2020, l'e-learning è stato adottato dal 90% delle aziende in tutto il mondo

Fonte: ricerca e mercati ^

Il rapporto “Corporate E-Learning – Global Market Outlook (2017-2026)” di Research and Markets mostra che l'e-learning è stato utilizzato come strumento di formazione dalla maggior parte delle aziende di tutto il mondo. Il massiccio cambiamento è attribuito alla pandemia di COVID-19.

Il 70% degli studenti concorda sul fatto che le lezioni online siano migliori delle tradizionali impostazioni di classe

Fonte: Università del Potomac ^

Circa il 70% di tutti gli studenti ritiene che l'insegnamento online sia buono o migliore di un ambiente tradizionale in aula. I risultati fanno parte di una ricerca condotta per confrontare l'apprendimento online con l'apprendimento tradizionale.

In una settimana tipica, il 56% degli studenti universitari statunitensi usa i laptop in classe

Fonte: Statista ^

Prendere appunti sul tuo laptop è molto più semplice, soprattutto se un istruttore del corso parla velocemente! Questo studio ha anche scoperto che il 51% delle persone usa i tablet ogni settimana.

Il 75% degli insegnanti ritiene che i contenuti didattici digitali sostituiranno quelli stampati

Fonte: Deloitte ^

Secondo Deloitte "Sondaggio sull'educazione digitale", il 75% degli insegnanti intervistati ritiene che i contenuti didattici digitali sostituiranno completamente i libri di testo stampati entro il prossimo decennio.

Gli investimenti EdTech hanno toccato i 18.7 miliardi di dollari nel 2019

Fonte: Business Insider ^

Gli investimenti nella tecnologia educativa globale (EdTech) hanno raggiunto circa 18.7 miliardi di dollari nel 2019, con la proliferazione di gadget più nuovi, più veloci e ampiamente disponibili.

9 insegnanti su 10 segnalano problemi di risoluzione dei problemi quando hanno a che fare con la tecnologia di apprendimento online

Fonte: Edweek ^

Quasi 9 insegnanti su 10 riferiscono di dedicare più tempo alla tecnologia per la risoluzione dei problemi rispetto a quando utilizzavano aule fisiche. 

4.4 milioni di famiglie con bambini non hanno accesso all'apprendimento online

Fonte: US Census Bureau ^

Secondo il Sondaggio sugli impulsi domestici dal Census Bureau degli Stati Uniti che includeva 52 milioni di famiglie, 4.4 milioni di famiglie con bambini non possono accedere ai computer per scopi di apprendimento online in modo coerente.

Gli studenti che trascorrono più di 60 minuti/settimana in attività di e-learning ottengono risultati migliori

Fonte: McKinsey ^

Secondo un'analisi dei dati globali di McKinsey, gli studenti statunitensi il cui utilizzo del dispositivo varia intorno 60 minuti a settimana ottenere migliori risultati accademici.

Il 12% e il 32% degli insegnanti statunitensi considerano gli smartphone utili per i compiti scolastici

Fonte: Dipartimento dell'Istruzione degli Stati Uniti ^

Secondo un rapporto di ricerca del dipartimento dell'istruzione degli Stati Uniti, tra il 12% e il 32% degli Stati Uniti insegnanti sono d'accordo con l'utilità degli smartphone per i compiti degli studenti.

Incartare

Il drastico cambiamento educativo che ha portato alla nascita dell'eLearning è la necessità del momento, considerando la preesistente inaccessibilità delle risorse educative in varie regioni. Tuttavia, poiché i metodi di e-learning sono rapidi da implementare, efficaci e convenienti, la loro rapida adozione in tutto il mondo sembra essere di natura permanente.

Chi Autore

Ahsan Zafer

Ahsan è uno scrittore presso Website Rating che copre un ampio spettro di argomenti tecnologici moderni. I suoi articoli approfondiscono SaaS, marketing digitale, SEO, sicurezza informatica e tecnologie emergenti, offrendo ai lettori approfondimenti e aggiornamenti completi su questi campi in rapida evoluzione.

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Lindsay Liedke

Lindsay Liedke

Lindsay è il caporedattore di Website Rating, gioca un ruolo fondamentale nel dare forma al contenuto del sito. È a capo di un team dedicato di redattori e scrittori tecnici, concentrandosi su aree quali produttività, apprendimento online e scrittura basata sull'intelligenza artificiale. La sua esperienza garantisce la fornitura di contenuti approfonditi e autorevoli in questi campi in evoluzione.

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