إحصائيات واتجاهات التعلم الإلكتروني عبر الإنترنت [تحديث 2024]

أدى الاضطراب التعليمي الناجم عن الجائحة غير المتوقعة إلى ثورة غير مسبوقة في المشهد التعليمي. لم يعد من الضروري أن تقتصر المحاضرات والندوات أو التعلم من أي نوع على مكان مادي بفضل صناديق الأدوات الرقمية - بدءًا من الأجهزة المحمولة إلى أنظمة التعلم الافتراضية إلى الدورات التدريبية عبر الإنترنت.

لا يُظهر التحول الملحوظ من التعليم التقليدي في الفصل إلى التعلم الرقمي الذي تلاه النمو الهائل في صناعة التعليم الإلكتروني أي علامات على التباطؤ.

سواء كنت تريد القفز إلى التعلم عن بعد كطالب أو مدرس دورة تهدف إلى تسخير إمكاناتها ، إليك بعض النقاط البارزة التي تشتمل على الإحصاءات الأكثر أهمية التي تم تناولها في هذه المقالة لتتمكن من العمل من خلالها:

21 إحصاءات واتجاهات التعلم الإلكتروني لعام 2024

يمكن أن تساعدك جولتنا المكونة من 21 من إحصاءات التعلم الإلكتروني الرئيسية عبر الإنترنت في تطوير فهم أفضل لاتجاهات التعلم الإلكتروني والتعليم عبر الإنترنت الرئيسية وما يخبئه المستقبل لهم:

نظرًا لأن المزيد والمزيد من المؤسسات تقدم فرصًا للتعلم عبر الأجهزة المحمولة للأشخاص من المناطق النائية ، فمن المقرر أن ينمو سوق التعلم الإلكتروني بمعدل 10.3٪ ليصل إلى 457.8 مليار دولار أمريكي.

استنادًا إلى تقرير صناعة التعليم الإلكتروني ، ذكرت شركة Deloitte أن الموظف العادي يحتاج إلى 24 دقيقة أو 1٪ من أسبوع العمل لأغراض التعلم. يساعد نهج التعلم المصغر هذا الموظفين في استيعاب أحدث المعارف والمهارات المتاحة لهم. تؤدي العملية إلى زيادة الإيرادات وزيادة الميزة التنافسية.

سيتفوق سوق التعلم الإلكتروني في الصين على الولايات المتحدة الأمريكية من خلال الوصول إلى الولايات المتحدة المتوقعة بـ105.7 مليار دولار حجم السوق حسب 2026. يُعزى هذا الدفعة إلى سياسات الصين لتسريع التحول إلى أساليب التعلم الجديدة التي تعتمد على الإنترنت.

وفقًا لـ eLearning Infographics ، يفضل 65 ٪ من جيل الألفية وظائفهم الحالية التي تمنحهم فرصًا أكبر للتطوير الشخصي والمهني. يقدر هؤلاء المواطنون الرقميون التوازن بين العمل والحياة بمزيد من المرونة والنمو المهني الذي يتطلب مساحة أكبر لعملية التعلم المستمر عبر الإنترنت.

وفقًا لـ Glassdoor ، كشفت الدراسات أن متوسط ​​الراتب لمطوري التعليم الإلكتروني المحترفين هو 79,526،20 دولارًا. هذا يدل على أن مطوري LMS ليس لديهم فقط مهنة مثيرة ومرضية. كما أنهم يتلقون راتباً مجزياً قد يتجاوز هذا الرقم. هذا يثبت أيضًا أن أنظمة إدارة التعلم هي مهنة قابلة للتطبيق لأنها أعلى من متوسط ​​الراتب السنوي الوطني بمقدار XNUMX ألف دولار.

يتم وضع أقساط أعلى على الموظفين الذين لديهم مهارات أكثر من الآخرين. هذا هو السبب البارز الذي يجعل 68٪ من الموظفين يقولون إن التدريب والتطوير هو أهم سياسة للشركة. يريد الموظفون التعلم الإلكتروني المستمر والتدريب والتطوير ليس فقط لاكتساب المزيد من المهارات التي يمكنهم استخدامها لتحسين حياتهم المهنية ولكن أيضًا للوصول إلى وظائف ذات رواتب أعلى.

حتى أن جائحة COVID-19 يعزز ويعطي مزايا لإحصاءات واتجاهات التعلم الإلكتروني عبر الإنترنت لعام 2024. حتى بعد ذروته ، أصبح التعليم الإلكتروني اتجاهاً واستمر في أن يصبح قاعدة ، وليس مجرد موضة.

وفقًا لشركة Class Central - وهي شركة بحث وتحليل ، تجاوزت الدورات التدريبية المفتوحة عبر الإنترنت (MOOCs) 180 مليون متعلم ، بسبب الوباء.

إن تزويد الموظفين بالمعرفة التي يحتاجون إليها لتنفيذ مسؤولياتهم التشغيلية بشكل جيد يمكن أن يحسن جودة مخرجاتهم والنتيجة النهائية الإجمالية. لذلك ، فإن غالبية المنظمات التي شملها الاستطلاع تعتبر التعلم الإلكتروني ميزة تنافسية رئيسية.

ويعتمد الطلاب عليها بشكل كبير منصات التعلم عبر الإنترنت لمساعدتهم في واجباتهم المدرسية. جعلت أفضل الجامعات دروسها متاحة عبر الإنترنت لتحسين جودة التعليم.

تدرك شركات Fortune 500 قيمة التعليم الإلكتروني ودمجه في نماذج أعمالها. تظهر الأبحاث أن هناك علاقة بين استخدام التعليم الإلكتروني في هذه الشركات ونجاحها.

تمثل الولايات المتحدة وأوروبا مجتمعين 70٪ من سوق التعليم الإلكتروني العالمي - وهو اتجاه يظهر أن أولئك في البلدان المتقدمة يقودون غالبية نشاط التعلم الإلكتروني.

وفقًا معهد البحوث الأمريكية، يمكن أن يعزز التعلم الإلكتروني معدلات الاستبقاء 25-60٪ مقارنة بالتدريب التقليدي. يشير البحث إلى سيطرة أكبر على عملية التعلم كأحد الدوافع الرئيسية لارتفاع معدل الاحتفاظ.

يوضح تقرير "التعلم الإلكتروني للشركات - توقعات السوق العالمية (2017-2026)" الصادر عن Research and Markets أن التعلم الإلكتروني قد تم استخدامه كأداة تدريب من قبل غالبية الشركات في جميع أنحاء العالم. يُعزى التحول الهائل إلى جائحة COVID-19.

يعتقد ما يقرب من 70 ٪ من جميع الطلاب أن التدريس عبر الإنترنت جيد مثل إعداد الفصل الدراسي التقليدي أو أفضل منه. كانت النتائج جزءًا من بحث تم إجراؤه لمقارنة التعلم عبر الإنترنت بالتعلم التقليدي.

يعد تدوين الملاحظات على الكمبيوتر المحمول أسهل بكثير ، خاصة إذا كان مدرس الدورة التدريبية يتحدث بسرعة! وجدت هذه الدراسة أيضًا أن 51 بالمائة من الأشخاص يستخدمون الأجهزة اللوحية كل أسبوع.

بحسب شركة ديلويت "مسح التعليم الرقمي"، 75٪ من المعلمين الذين شملهم الاستطلاع يعتقدون أن محتوى التعلم الرقمي سيحل محل الكتب المدرسية المطبوعة بالكامل خلال العقد المقبل.

وصلت استثمارات تكنولوجيا التعليم العالمية (EdTech) إلى حوالي 18.7 مليار دولار في عام 2019 ، مع انتشار أحدث وأسرع الأدوات المتاحة على نطاق واسع.

ما يقرب من 9 من كل 10 معلمين أفادوا بتخصيص وقت أطول لتقنية استكشاف الأخطاء وإصلاحها مما كانوا عليه عندما كانوا يستخدمون الفصول الدراسية الفعلية. 

وفقًا مسح نبض الأسرة عن طريق مكتب الإحصاء الأميركي تضم 52 مليون أسرة ، و 4.4 مليون أسرة لديها أطفال لا يمكنها الوصول إلى أجهزة الكمبيوتر لأغراض التعلم عبر الإنترنت باستمرار.

وفقًا لتحليل البيانات العالمية بواسطة McKinsey ، الطلاب الأمريكيون الذين يختلف استخدام أجهزتهم من مكان لآخر 60 دقيقة في الأسبوع تحقيق نتائج أكاديمية أفضل.

وفقًا لتقرير بحثي صادر عن وزارة التعليم الأمريكية ، فإن ما بين 12٪ و 32٪ من سكان الولايات المتحدة المعلمون تتفق مع فائدة الهواتف الذكية في مهام الطلاب.

يتم إحتوائه

إن التحول التعليمي الجذري الذي أدى إلى ظهور التعليم الإلكتروني هو حاجة الساعة ، مع الأخذ في الاعتبار عدم إمكانية الوصول إلى الموارد التعليمية الموجودة مسبقًا في مختلف المناطق. ومع ذلك ، نظرًا لأن أساليب التعلم الإلكتروني سريعة النشر وفعالة ومعقولة التكلفة ، فإن اعتمادها السريع في جميع أنحاء العالم يبدو دائمًا بطبيعته.